Núm. 34 (2022) julio-diciembre

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Representaciones implícitas de innovación curricular de profesores de educación superior

(Universidad Panamericana, Escuela de Pedagogía, 2022)
Ramos Ramírez, Briseda Noemí
;
Barrón Tirado, María Concepción
;
Universidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de Pedagogía

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