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La cultura visual generada del arte del 9-11 como vehículo de comunicación y memoria histórica
(Cecilia González Michalak, 2019)
González Michalak, Cecilia
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Navarro Arroyo, Mariano Emmanuel
La cultura visual es un ámbito académico interdisciplinario donde convergen muchas ramas vinculadas a la filosofía, al arte y a las ciencias sociales. Esta tesis busca definir cómo el arte generado después de los ataques del 9-11, gracias a la cultura visual, fue utilizado como vehículo de comunicación y de memoria histórica, convirtiendo a las imágenes de la caída de las Torres Gemelas y de las guerras de Irak y Afganistán en un referente perenne de lo que significa el terrorismo contemporáneo. El valor comunicativo permite que estas obras transmitan un mensaje mucho más profundo que provoque una interpretación emocional y racional por parte del espectador
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La educación para la comprensión de la cultura visual y sus aportaciones al programa de artes visuales de secundaria
(2010)
Fuentes López, Ana Lucía
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Galbán-Lozano, Sara-Elvira
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Campus Ciudad de México
El arte es una de las manifestaciones más sublimes de la espiritualidad humana, vehículo no sólo de lo bello, sino de todo tipo de relaciones entre los hombres y el mundo que les rodea. El arte representa e inmortaliza las inquietudes del espíritu humano, juguetea y entretiene, comunica, describe, cuenta historias, celebra y defiende causas, creencias... o las cuestiona y contradice. Entendamos arte, al menos por ahora, como aquello que pertenece al terreno de la práctica y el hacer, en el sentido clásico del término. No es ciencia, es decir, conocimiento, aunque se sirva de él; el arte es juego. Y como juego permite al hombre imaginar y crear o recrearse en mundos posibles que quizás nunca lleguen a existir más allá de su mente y en la de aquellos que comparten el juego, pero que le proporcionan esparcimiento e inspiración a su alma. La formación en las artes ha sido un tema presente en la cultura desde la antigüedad. La mayoría de las civilizaciones transmitían los conocimientos artísticos de una generación a otra para asegurar la formación profesional de sus artesanos, aunque algunas, como es el caso de los griegos, lograron descubrir las bondades de las artes para la formación de hombres integrales e incluyeron su aprendizaje como parte de la preparación académica que recibían durante la infancia y adolescencia
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Telesecundaria comunicación visual o comunicación educativa
(2013)
Trujillo Gutiérrez, Juan Eduardo
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Núñez Durán, Basilio
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Campus Ciudad de México
En materia de educación, México tenía el compromiso de reducir las desigualdades entre los grupos sociales e impulsar la equidad, Al margen de la discusión de cifras, de logros o limitaciones, resulta innegable que el modelo de la telesecundaria a nivel nacional juega un papel importante dentro del proceso educativo, como la última etapa de la instrucción básica, La misión de estos centros escolares es ofrecer la educación secundaria en zonas donde no había sido posible brindar este servicio, sin dejar de lado que esta enseñanza está ayudando a capacitar al alumnado para que pueda comprender e interpretar el mundo en el que vive.
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Apple : innovando la comunicación visual
(2009)
Contreras Alarcón, David Alonso
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Herrera Villanueva, Gerardo Roberto
Steve Jobs, presidente y fundador de Apple, tuvo la iniciativa de cambiar totalmente la imagen de su marca instalando distribuidoras especializadas en artículos de la empresa para dejar de depender de los autoservicios y "retails" (intermediarios entre el consumidor final y la empresa fabricante del producto), los cuales le quitaban presencia sus productos, el problema se suscita en como diseñar este concepto y la imagen que le quería dar a su marca.
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Viajeros de tiempo bicentenario : desarrollo de 25 cápsulas sobre la Independencia de México
(2012)
Guerra Vargas, Rosa Luisa
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Nicolás Gavilán, María Teresa
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Campus Ciudad de México
Con motivo de la celebración del Bicentenario de la Independencia de México una pequeña productora desarrolló 25 cápsulas para televisión para niños donde por medio de títeres y pupets se contaba los acontecimientos de ese periodo. El caso aborda las dificultades que enfrentó la guionista para desarrollarlas de manera que satisficieran los requerimientos de la productora, del público infantil, del gobierno estatal que las compró y, a la vez, hacerlas con precisión histórica y narración atractiva.
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Play-City : estrategias de comunicación para atraer y cautivar la atención del público objetivo a través de su sitio web
(2011)
Trujillo Sánchez, Pércides
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Romero-Delgado, Claudia Ivett
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Campus Ciudad de México
Después de haber percibido que el sitio web de PlayCity era poco llamativo ante los usuarios, basándome en los datos de visitas mensuales, decidí hacer un análisis comparativo de las otras páginas que tienen las competencias, con la finalidad de detectar los posibles problemas. Con las tablas anexas, me di cuenta que se debía dar una imagen visual más llamativa y decidí agregar más color al nombre de la empresa, crear una nueva arquitectura de información que fuera clara, directa y precisa, además de dar un toque único, creando un espacio para explicar el cómo se pueden jugar en las máquinas más populares.
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Alimentos Capullo, la comunicación a través del empaque
(2010)
Muñoz Rábago, Ricardo
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Herrera Villanueva, Gerardo Roberto
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Campus Ciudad de México
Día a día, sin percatarnos, estamos siendo influenciados por la comunicación sin prender la televisión, o ver una revista, es más simplemente desde que nos levantamos. ¿Cómo? muy sencillo, hagamos un ejercicio simple; te levantas a las 6 am tomas tu ropa te arreglas, vas a la cocina, abres el refrigerador, tomas un Gatorade de limón para correr. Regresas de correr, te bañas con un shampoo Adidas, te arreglas, bajas a desayunar, abres el refrigerador, tomas una leche Lala y cereal Special K, abres un jugo Jumex, terminas. Haces tu lunch con una barra de Special K, jugo Ades y yogurt Danup , etc, y así podemos seguir con muchos ejemplo del contacto diario que tenemos con las marcas y en especial los empaques. Hoy en día, más que nunca el primer signo de comunicación de un producto es el envase y eso, en su mayoría, hace la diferencia para que el consumidor codifique el valor de marca, los valores y propiedades que hacen a ese producto.
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