Instituto de Humanidades - CampCM
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Ciudad de México
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Item type:Publication, Anuario institucional de investigación 2017(Universidad Panamericana, 2017); ; ; ; Velázquez Rodríguez, SergioA sus cincuenta años la Universidad Panamericana está atravesando por un proceso de transformación profunda. De haber sido fundada como una institución enfocada a formar profesionistas de excelencia cuidando la inteligencia, la voluntad y el carácter, evoluciona también a ser una universidad de influencia e investigación. El prestigio adquirido a lo largo de la historia de la universidad debe ser ahora puesto de manera especial al servicio de la sociedad con afán de transformarla, mejorarla con base en su visión cristiana. En palabras de san Josemaría Escrivá, fundador del Opus Dei e impulsor de la Universidad Panamericana: […] La universidad –os decía en otra ocasión solemne como la que hoy celebramos– no vive de espaldas a ninguna incertidumbre, a ninguna inquietud, a ninguna necesidad de los hombres. Y su corazón vibra, apasionado, cuando las investigaciones teológicas, jurídicas, biológicas o médicas- alcanzan la realidad sagrada de la vida. La universidad sabe que la necesaria objetividad científica rechaza justamente toda neutralidad ideológica, toda ambigüedad, todo conformismo, toda cobardía: el amor a la verdad compromete la vida y el trabajo entero del científico, y sostiene su temple de honradez ante posibles situaciones incómodas, porque a esa rectitud comprometida no corresponde siempre una imagen favorable en la opinión pública […]. La universidad debe ser un factor eficaz de respuesta a las necesidades del mundo actual, convencida de que el entorno social sí se puede cambiar por tratarse de hechos humanos, no de la realidad en sí. Contrario al pesimismo antropológico, signo de la modernidad, desde a universidad se puede construir una visión esperanzadora del mundo. © Universidad Panamericana. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Informe de producción científica 2019(Universidad Panamericana, 2019); ; ; - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Informe de producción científica 2018(Universidad Panamericana, 2018); ; ; - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Informe de producción científica 2020(Universidad Panamericana, 2020); ; - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 14 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, 18 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Critón 43b10-11: Πλημμελής: afinación y justiciaPara Platón la música era un elemento indispensable en el desarrollo de la persona. A partir de ello, es común hallar en su obra expresiones como desafinado, desordenado o desarmónico al referirse al alma humana. En Critón encuentro que la traducción del vocablo griego πλημμελής ha sido imprecisa a lo largo de la historia de la filosofía. Normalmente traducido como absurdo o desconcertante, esta palabra, de corte musical, primeramente significa fuera de tono o desafinado. La modificación que sugiero, apoyándome en la noción tanto de armonía como de justicia en Platón, permite una lectura más fluida y certera, tanto del diálogo en cuestión, como de la obra entera de Platón. © El autor © Plato Journal. For Plato, music is a fundamental part of the development of every person. From that idea, it is common to find in his work expressions like out of tune, disordered or disharmonic when speaking about the human soul. In Crito, I find that the translations of the Greek word πλημμελής have been imprecise throughout the History of Philosophy. Normally, it has been translated as absurd or baffling, this word, which has a musical nuance, primarily means out of tune or off-key. The modification I propose, drawing on the notion of both harmony and justice in Plato, allows for a more fluent and accurate reading, both of the dialogue in question and of Plato’s work as a whole. © The author © Plato Journal. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, La noción aristotélica de principio : una reconstrucción(2017); 50 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Gilles DELEUZE: Diferencia y repetición, traducción de María Silvia Delpy y Hugo, Buenos Aires, 1a edición, Amorrortu 2002, 460 pp.Gilles DELEUZE: Diferencia y repetición, traducción de María Silvia Delpy y Hugo, Buenos Aires, 1a edición, Amorrortu 2002, 460 pp.18 6 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Educar en los márgenes. Reflexiones a partir de las teorías y de las experiencias prácticas compartidas. Vol. 1"Los siete capítulos que presentamos abordan teorías o experiencias educativas útiles para pensar la educación como un hecho social que demanda ser transformado si queremos que cumpla con sus objetivos elementales, pues no basta tener instituciones educativas si se pasa por alto la deliberación sobre la pertinencia cultural de su enfoque, si propone o no experiencias escolares significativas o la calidad de la educación que ofrece y no nos comprometemos a dar respuesta a cuestiones tales como ¿para qué estamos educando?, ¿desde qué contextos valoramos las experiencias educativas?, ¿está sirviendo la educación para la convivencia simétrica de los distintos actores sociales que creamos?, o incluso ¿por qué queremos vivir juntos?, ¿qué significa aprender a ser y a vivir con los demás?"--Presentación.27 85