¿Sirve la discusión de casos en las aulas para la formación jurídica?
Journal
Ars Iuris
Date Issued
2003
Author(s)
Type
Resource Types::text::Non-primary product
Abstract
I. La ciencia jurídica. II. Los hábitos intelectuales del jurista. III. Cómo puede servir la discusión de casos a la formación jurídica. 1. La discusión de casos como medio de adquirir ciencia jurídica por inducción. 2. La discusión de casos como ejemplos de contenido de las reglas y principios jurídicos. 3. La discusión de casos como medio de adquirir el hábito de la prudencia. 4. La discusión de casos como medio para adquirir alguna de las artes auxiliares del derecho.
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