Núm. 34 (2022) julio-diciembre

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Transición al aprendizaje virtual y sus efectos: tecnoestrés en estudiantes universitarios en el contexto de la Covid-19

(Universidad Panamericana, Escuela de Pedagogía, 2022)
Cruz Covarrubias, Lucila Patricia
;
Aguilar Pérez, Pedro
;
Universidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de Pedagogía

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