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Author: search.filters.author.Cruz de Galindo, Luz María

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    Item type:Publication,
    El logro de la madurez en la edad adulta
    (2006)
    Cruz de Galindo, Luz María
    La madurez es un objetivo-tendencia que nunca se alcanza del todo. No obstante, en cada etapa de la vida, el ser humano ha de ir logrando ciertas metas —en su desarrollo personal y su capacidad de resolver problemas— que le permitan llegar a una plenitud, cuyo fruto inmediato es la felicidad. En este camino se presentan dificultades, internas y externas que, muchas veces, impiden la realización del proyecto personal de vida. El presente estudio describe las características generales de la edad adulta, comprendida entre los 30 y 65 años de edad, y los cambios físicos, psíquicos y sociales que se presentan. Asimismo, ofrece algunas propuestas educativas para vivir mejor esta etapa que representa el período más largo de la existencia humana. Como la edad adulta es muy amplia, se hará énfasis en lo propio de la mediana edad —40 y 50 años de edad— y en el final de esta etapa, períodos en que, por lo general, se dan cambios bio-psico-sociales significativos.
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    Item type:Publication,
    Desarrollo comunitario y calidad de vida
    (Universidad Panamericana, 2003)
    López de Llergo, Ana Teresa
    ;
    Cruz de Galindo, Luz María
    ;
    Campus Ciudad de México
    Este escrito relaciona el proceso de desarrollo de una comunidad con las distintas categorías que expresan la calidad de vida. Considera al desarrollo comunitario como un proceso que beneficia a cada miembro de la comunidad y la comunidad en su conjunto. Esto es posible siempre y cuando se respete su característica fundamental: la participación activa de los destinatarios que se convierten, así, en actores de su propia mejora. Pero tal desarrollo requiere de un marco conceptual que proporcionará la dirección del proceso y sus metas a corto, mediano y largo plazo. La finalidad última del proceso es el logro de una calidad de vida que no se refiera únicamente a aspectos económicos sino que considere la integralidad del ser humano.
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    Item type:Publication,
    Opciones de trabajo y ocio en la pequeña provincia y en la metrópoli
    (Universidad Panamericana, 2002)
    López de Llergo, Ana Teresa
    ;
    Cruz de Galindo, Luz María
    ;
    Campus Ciudad de México
    En el mundo moderno las personas invierten menos esfuerzo en actividades laborales y encuentran más tiempo para el ocio. El trabajo está regulado, el ocio no. De ahí la importancia de una propuesta educativa cuyo fundamento sea una predicción apoyada en los valores humanos y en los de la comunidad.
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    Item type:Publication,
    Propuesta de un modelo de desarrollo para una comunidad rural mexicana, marginada por el difícil acceso y por la falta de satisfactores básicos
    (Universidad Panamericana, 2001)
    López de Llergo, Ana Teresa
    ;
    Cruz de Galindo, Luz María
    ;
    Campus Ciudad de México
    Este artículo presenta un modelo de desarrollo como sugerencia para que lo adopten y adapten otras comunidades en condiciones semejantes. Plantea que el desarrollo es posible cuando las comunidades realizan sus proyectos y respetan su identidad. Si el modelo es de gabinete resulta anacrónico impositivo. Hay que partir de casos concretos, busca aspectos generalizables y hacer adaptaciones en la comunidad. El promotor comunitario ha de conocer las ciencias sociales y auxiliarse de una tecnología para establecer las vías del desarrollo.
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    Item type:Publication,
    ¿Ciudadanía cosmopolita vs. ciudadanía nacional?
    (Hospitalidad ESDAI, 2007)
    Cruz de Galindo, Luz María
    ;
    Campus Ciudad de México
    The general technological advances, the fact of human beings getting closer and closer in time and space, and the creation of new international communities, have all made possible the idea of a cosmopolitan citizenship; position in accordance with the idea that our world is the common house of humanity. And, at the same time, that world is divided in territories, which are the basis of the national citizenship. To defend our own identity and the roots grown by nationality, altogether with learning to participate in the promotion of a human development in accordance with personal dignity and with the world solidarity, is our great challenge, being citizens of the XXI Century. Our text presents proposals to face this challenge and to fight to reach a world where justice and peace allow us to live better, with an international openness.
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    Item type:Publication,
    La universidad como promotora del conocimiento para el trabajo y el ocio
    (Hospitalidad ESDAI, 2005)
    López de Llergo, Ana Teresa
    ;
    Cruz de Galindo, Luz María
    ;
    Campus Ciudad de México
    Due to technological advances, people now have more time for leisure which is not always used to one's advantage, or it is often mistaken for idleness. There is usuallly not a healthy equillibrium between work and rest, the reason for this, being mostly of socio-cultural and educational origins. Therefore the importance of being of influence in this area. An important educational goal should be to achhieve working and resting capacity, taking into account each person's abilities and tastes for productive actions, and the enjoyment of moments of relaxation. An assertive use of time is knowing how to dedicate moments of leisure pot the following activities: restoring rest, fun, cultural development, impulse of creativity, and social mingling.
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    Item type:Publication,
    Líderes, directores y seguidores en la actividad laboral
    (Hospitalidad ESDAI, 2003)
    López de Llergo, Ana Teresa
    ;
    Cruz de Galindo, Luz María
    ;
    Campus Ciudad de México
    In order to carry out this task a study of the profile for each leader is made, as well as that of the follower, so as to identify the characteristic traits of each one them, as well as their role within labor activity. A leader is defined as a person that moves others due to his/her natural ability to show the way. The director doesn't necessarily have this charisma, but he/she knows how to make use of certain functions inherent to his/her office, such as sanctioning ability. Both, leaders and directors have a certain power over others, which has to be channeled toward the attainment of the objectives or goals of the institution. On their side, both followers and subordinates cannot be merely passive individuals, without the capacity of discernment. Without their active participation, even the best project will only be black-and-white printing. Labor activity is enriched when those who integrate the task force comply with their task with efficiency and group spirit, assuming by that the human dimension of work in its aception of labor and work is properly expressed. Lastly we present some proposals to enable college students for the transition between student environment to that of work with all the professionalism that is required by this new responsibility-be it as leaders, directors or followers-, in accord with personal situations and abilities.
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