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Universidad Autónoma Mexicana : el rol del comunicólogo en la estrategia de comunicación del programa de clínicas jurídicas de la Facultad de Derecho desde mayo de 2021
(Mariángel Espinosa Rivera, 2024)
Espinosa Rivera, Mariángel
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Rincón González, Juan Andrés
Actualmente, los avances tecnológicos y la transformación permanente representan un reto en temas de comunicación para las universidades privadas y públicas en México y en el mundo, ya que tienen que difundir sus mensajes de manera más rápida y eficiente, enfrentándose al exceso de información y a los retos de esta disciplina. Con base en lo anterior, el presente trabajo hará un análisis de la evolución de la función de comunicación del programa clínico de una facultad de Derecho, así como una reflexión de la importancia del rol de una persona experta en comunicación en este proyecto académico.
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Telesecundaria comunicación visual o comunicación educativa
(2013)
Trujillo Gutiérrez, Juan Eduardo
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Núñez Durán, Basilio
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Campus Ciudad de México
En materia de educación, México tenía el compromiso de reducir las desigualdades entre los grupos sociales e impulsar la equidad, Al margen de la discusión de cifras, de logros o limitaciones, resulta innegable que el modelo de la telesecundaria a nivel nacional juega un papel importante dentro del proceso educativo, como la última etapa de la instrucción básica, La misión de estos centros escolares es ofrecer la educación secundaria en zonas donde no había sido posible brindar este servicio, sin dejar de lado que esta enseñanza está ayudando a capacitar al alumnado para que pueda comprender e interpretar el mundo en el que vive.
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La importancia de la industria de las relaciones públicas y la comunicación dentro de la Universidad Autónoma de Monclova
(2009)
Montoya Gómez, Mariana
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Ceballos Orpinel, Adriana
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Campus Ciudad de México
En el año 2003 el Departamento de Admisiones de la Universidad Autónoma de Monclova se enfrentó a un fallo en su mecanismo de comunicación interna vinculado a relaciones públicas debido a que decidió cambiar las políticas de ingreso para nivel licenciatura. Dichos cambios de forma inesperada causaron molestias, descontento, confusión entre los empleados del área y los alumnos que estaban interesados en cursar alguna licenciatura así como en algunos medios de comunicación que dieron a conocer públicamente la situación. El problema fue cuando Gabriela Martínez presentó su examen de admisión a la Universidad Autónoma de Monclova pues a unos cuantos días de haberle entregado a la alumna una carta en donde se le mencionaba que estaba admitida entró en vigencia una nueva reglamentación en cuanto a los procesos de admisión por lo que de último momento se le informó que debido a los cambios recientemente establecidos y al no cumplir con ellos, la universidad se veía en la necesidad de revocar su admisión.
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La comunicación interna como herramienta de mejora en el Centro Educativo Mexicano
(2009)
López Zuazua Carmona, Erika
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Herrera Villanueva, Gerardo Roberto
El Centro Educativo Mexicano (CE ) es una institución a nivel secundaria con una orientación humanista y religiosa. Con la llegada de la nueva administración del colegio se implementaron diversas áreas de trabajo, con el propósito de brindar a los educandos y a sus padres todas las facilidades para el inmediato conocimiento de la institución, así como otros servicios orientados siempre al mejoramiento y a la calidad en el servicio. Al no existir un esquema de comunicación interna en la institución, las diversas áreas que la integran han quedado como entes aislados, incapaces de saber y conocer las actividades y responsabilidades de cada una de ellas. El departamento de Mercadotecnia, pensado para ser el primer contacto entre los padres de familia y la escuela, ignora a la fecha una serie de ofertas académicas que brinda la institución como son: horarios, talleres, actividades extra académicas, becas, entre otras.
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Escuela la Paideia : implementación de un plan de comunicación de crisis
(2010)
Castellanos Lazcano, Rodolfo Javier
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Zamorano-Rojas, Alma Delia
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Campus Cuidad de México
Para el ciclo escolar 2008-2009 la "Escuela la Paideia"1 atravesó por una crisis dentro de su institución; en ella se vieron afectados los altos directivos y toda la comunidad escolar. Un grupo de padres de familia, inconformes por la expulsión de sus hijos, difamaron y calumniaron a los altos directivos en una entrega de boletas, a través de unos panfletos que repartieron a la entrada de la institución. Por fin llegó uno de los días más esperado por todos los estudiantes de la primaria, secundaria y preparatoria de la Escuela la Paideia: el fin de semana. Todos ellos disfrutan no tener que levantarse temprano y no tener que poner atención a las clases que, en muchas ocasiones, son difíciles, tediosas o aburridas. Pero ese fin de semana en particular, resultaba el menos querido por ellos, pues habían terminado el segundo parcial y era momento de afrontar las consecuencias de su dedicación y empeño, o de su desinterés y pasividad dentro del salón de clases. Ese sábado, los padres de familia llegaron poco a poco. Parecía que sería una entrega de calificaciones normal, en la que los padres recibirían las boletas de manos del profesor o del coordinador académico, les darían los avisos para las siguientes semanas y los padres inconformes podrían sacar cita con el profesor para que les explicara el bajo rendimiento de sus hijos.
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El proceso de comunicación entre la directora adjunta y los profesores de primaria "Colegio del Valle"
(2010)
Vecchi Campero, María de los Ángeles de
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Carreras Lomelí, María Teresa
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Campus Ciudad de México
El Colegio del Valle, institución educativa que ofrece los niveles de primaria y secundaria, ha tenido un gran desarrollo en los últimos años, brindando siempre un servicio de calidad a sus alumnos. Sin embargo, últimamente se han presentado problemas de comunicación entre la nueva subdirectora y las profesoras de primaria que han generado un ambiente hostil, afectando a los alumnos y a algunos padres de familia.
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Problemas de comunicación institucional interna que se presentaron en el Departamento de promoción de la Universidad José Martí y la propuesta para solucionarlos
(2010)
Fernández Palacio, José María Martín
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Herrera Villanueva, Gerardo Roberto
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Campus Ciudad de México
Con la elaboración del presente caso proponemos comunicar los esfuerzos que se realizaron con la experiencia previa a fin de establecer una metodología que pueda llevarse a cabo y compartir estas páginas con el lector. El presente trabajo fue elaborado con la intención de capitalizar la experiencia personal de varios años de trabajo, en diferentes departamentos de Relaciones Públicas y Promoción en universidades privadas en la Ciudad de México. Es importante resaltar que se trata de un tema complejo en el que intervienen muchos factores y actores. La lectura de la investigación presentada en la presente, puede servir como una herramienta preventiva a toda aquella persona que quiera participar en alguna de las áreas arriba mencionadas. También consideramos - dentro de los límites con los que siempre debemos de contar- que la gerencia y la dirección pueden encontrar algunos elementos rescatables que les ayuden a tomar mejores decisiones y a estar muy atentos a los cambios y a sus correspondientes resistencias.
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Plan de comunicación de la Universidad del Pacífico
(2009)
Monroy Huerta, Brenda Cristina
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Herrera Villanueva, Gerardo Roberto
La Rectoría de la Universidad del Pacífico, institución educativa mexicana de excelencia académica, realizó en enero de 2007 una encuesta a los alumnos y se percató de que desconocían los valores y principios institucionales. Al ser la formación humanística uno de los pilares fundamentales de la universidad, se solicitó la elaboración de un plan de comunicación para reforzarlos.
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Implementación de estrategias de comunicación en la responsabilidad social de "El Colegio"
(2010)
Izquierdo Reséndiz, Esteban Estenio
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Herrera Villanueva, Gerardo Roberto
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Campus Ciudad de México
A principios de 2009, la Lic. Directora General de El Colegio, localizado al sur de la Ciudad de México, observó la necesidad de concretar, realizar y comunicar los cambios estructurales para generar un comportamiento positivo y permanente en los stakeholders de la institución ante la situación económica, social, política y cultural, así como la crisis de principios y valores por la que atravesaba el país y el mundo, decidió implementar una Estrategia de Comunicación en la Responsabilidad Social del Colegio creando el área encargada de los programas sociales.
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Propuesta de un plan de comunicación interna para difundir la cultura organizacional en la institución de servicios educativos
(2010)
Zimbrón Paz, Cristina Teresa
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Sánchez Soto, Armando
Reunidos en una sesión coloquial dentro de la oficina del Departamento de Comunicación, Ana quien hizo casi todos sus estudios en la, Institución de Servicios Educativos (ISE), José con 15 años laborando en la empresa, Marcela y Miguel egresados también, discernían acerca del ambiente incomodo que se sentía. MIGUEL comentó: "No comprendo porqué se percibe este ambiente tan poco favorable, no puedo concentrarme bien en lo que hago. En enero del 2006 habíamos logrado involucrar a todo el personal en torno a un evento de Universidades, y nuestra imagen interna por fin se había unificado al dar a conocer la "Cultura Organizacional" JOSÉ dijo: "Con los años que llevo colaborando activamente aquí, nunca había sentido decaer tanto el ánimo, parece que todos vienen con desgano, creo que el cambio de administración y sus órdenes y contraórdenes ha repercutido en al ambiente". MARCELA afirmó: "Las personas que han trabajado desde hace muchos años con nosotros, aún permanecen con la camiseta puesta, son personas leales". ANA añadió: "En esta institución he pasado casi toda mi vida de estudiante y gran parte de mi vida aboral y creo que las personas de esta Institución de Servicios Educativos merecen tener una comunicación adecuada para realizar sus funciones con calidad, por medio de un plan de Comunicación Interna para difundir la "Cultura Organizacional" debemos de encontrar la manera para mejorar el Clima Organizacional.
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