Revista Conocimiento y Acción
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Item type:Publication, El derecho a la educación en México. Una valoración filosófica de sus fundamentos y logros(Universidad Panamericana, 2025-07-18); El objetivo del presente artículo es estudiar el derecho a la educación para identificar los criterios que permiten definir los términos de su cumplimiento. A través de una interpretación hermenéutica del Artículo 3° constitucional, se hace notar el contraste que existe entre la administración pública de la educación y el sentido final hacia el que apunta el ejercicio de una educación de calidad. Haremos notar que el pleno cumplimiento de este derecho humano implica la satisfacción de tres dimensiones: material, humana y pedagógica. Los resultados generales que se alcanzan son: 1) existe una definición puntual de la educación como derecho fundamental en nuestra constitución, 2) los principios y planteamientos que se establecen no consideran con suficiencia principios como los pedagógicos, 3) en buena medida esta ausencia de dichos criterios se refleja en el pobre desempeño en pruebas internacionales. Nuestra propuesta es promover un principio de progresividad constitucional al Art. 3°, para con ello garantizar un mejor cumplimiento del derecho a la educación. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Forma y libertad. La religión como unidad cultural en Ernst Cassirer(Universidad Panamericana, Instituto de Humanidades, 2023-07); Universidad Panamericana. Campus Aguascalientes. Instituto de HumanidadesThis article studies the religious experience as a moment of encounter and cultural unity. From the philosophy of Religion proposed by Ernst Cassirer in Mythical Thought, an interpretation of two texts is elaborated: the encounter between San Juan Diego and the Virgin Mary (Tonantzin Guadalupe) and Moses and the Burning Bush (Yahweh); with both analyses two central results are manifested: (1) that the emotional warning, denominated by Cassirer as “symbolic expression”, constitutes the foundation of the encounter and unity between the human being and the divinity and (2) that such symbolic expression implies ritual activities through which the understanding of the mystery is possible.55 111 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Libro: Cintia Carreria Zafra Cintia, Marcin Kazmerczak y María Teresa Signes (Eds), "Inteligencia y tecnología. Retos y propuestas educativas" (Pamplona: EUNSA, 2019), 272 pp.(Universidad Panamericana, Instituto de Humanidades, 2022-01); 14 210 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Cartografía de las formas de la imaginación(Universidad Panamericana, Instituto de Humanidades, 2021-07); 43 153